English reading

語言家閱讀時間:  The Greedy Dog

Why is the dog greedy?  What would happen to it when it is greedy?  Let's take a look!

語言家閱讀時間: The Rabit's Tale

兔子有什麼故事呢?  我們來聽聽看吧!

語言家閱讀時間: Mr. Mystery

語言家閱讀時間:  Knight Fight

所有的武士要來比散看誰做厲害喔!

這星期六，我們的烹飪課有新朋友喔!我們自己洗菜，切菜，和煮飯，學習用英文講所有食材的名稱加上如何煮這些菜，真有趣呢!

語言家閱讀時間: The Monster Diner

在怪物的餐廳裡，會發生什麼事呢?

"Why?!?" When children are asked to learn a second language, this is typically the response we get. Actually, it should be *Whine~~ Why?!? Whine~~* Then, this is the blog that may interest you.

"為 甚 麼!!!" 通常這是孩子們得知要學第二語言時的回應。夾雜著抱怨、不快、與 不甘!! 如果，您的孩子是如此的話~ 不妨看看這篇吧!

很多孩子都在坊間補英文，可是能開口說的練習機會卻相當的少，運用玩桌遊的方式，讓孩子們自然地開口，一方面可以玩遊戲，一方面可以開口說英文，一舉兩得呢!

語言家閱讀時間:  The Circus Under the Sea

在上星期六早晨烘培課時，孩子們到教室前，Ms. Jenny已經把所有烘培需要的材料寫在白板上了，所有孩子們看著材料清單及桌上擺著材料，對照著，找出正確的材料及需要的量，一一加入攪拌碗中，自己摸索著做馬芬，在過程中，有相當多的疑問及不確定，在這時候，孩子們就會問著Ms. Jenny，這是正確的材料嗎?這是對的量嗎?當孩子們把裝好的料放進烤箱後，我們才把步驟逐步地寫在白板上。

我們常常做烘培來練習英文，平常時候，我們會先解釋該怎麼做，然後再動手，因為在孩子們常常接觸這東西時，他們開始對烘培有一定的認識及熟悉度了，所以，在有基礎的狀況下，讓他們自己去摸索，這樣他們才有練習的機會。

當馬芬出爐時，孩子們都驚呼好香，尤其是我們做了Mini-M&M馬芬，大家都開心地吃著!