語言家閱讀時間: The Greedy Dog
語言家閱讀時間: The Greedy Dog
Why is the dog greedy? What would happen to it when it is greedy? Let's take a look!
語言家閱讀時間: The Greedy Dog
Why is the dog greedy? What would happen to it when it is greedy? Let's take a look!
語言家閱讀時間: The Rabit's Tale
兔子有什麼故事呢? 我們來聽聽看吧!
語言家閱讀時間: Knight Fight
所有的武士要來比散看誰做厲害喔!
這星期六,我們的烹飪課有新朋友喔!我們自己洗菜,切菜,和煮飯,學習用英文講所有食材的名稱加上如何煮這些菜,真有趣呢!
語言家閱讀時間: The Monster Diner
在怪物的餐廳裡,會發生什麼事呢?
"Why?!?" When children are asked to learn a second language, this is typically the response we get. Actually, it should be *Whine~~ Why?!? Whine~~* Then, this is the blog that may interest you.
"為 甚 麼!!!" 通常這是孩子們得知要學第二語言時的回應。夾雜著抱怨、不快、與 不甘!! 如果,您的孩子是如此的話~ 不妨看看這篇吧!
在上星期六早晨烘培課時,孩子們到教室前,Ms. Jenny已經把所有烘培需要的材料寫在白板上了,所有孩子們看著材料清單及桌上擺著材料,對照著,找出正確的材料及需要的量,一一加入攪拌碗中,自己摸索著做馬芬,在過程中,有相當多的疑問及不確定,在這時候,孩子們就會問著Ms. Jenny,這是正確的材料嗎?這是對的量嗎?當孩子們把裝好的料放進烤箱後,我們才把步驟逐步地寫在白板上。
我們常常做烘培來練習英文,平常時候,我們會先解釋該怎麼做,然後再動手,因為在孩子們常常接觸這東西時,他們開始對烘培有一定的認識及熟悉度了,所以,在有基礎的狀況下,讓他們自己去摸索,這樣他們才有練習的機會。
當馬芬出爐時,孩子們都驚呼好香,尤其是我們做了Mini-M&M馬芬,大家都開心地吃著!