May 1st - May 7th
Tuesday:
4:00-5:00 phonics/5:00-6:00 basic reading/6:30-8:00 intermediate reading
Wednesday:
10:30 - 12:00 Code Club - Wednesday Morning/程式設計社團
1:30 - 3:00 Code Club - Wednesday Afternoon/程式設計社團
5:00-6:00 phonics/6:30-8:00 intermediate conversation activity
"Why?!?" When children are asked to learn a second language, this is typically the response we get. Actually, it should be *Whine~~ Why?!? Whine~~* Then, this is the blog that may interest you.
"為 甚 麼!!!" 通常這是孩子們得知要學第二語言時的回應。夾雜著抱怨、不快、與 不甘!! 如果，您的孩子是如此的話~ 不妨看看這篇吧!
這暑假要去哪裡玩?我們安排了一系列的活動，有烹飪、烘培坊、閱讀、科學以外，也安排了許多有趣的戶外活動，我們會造訪博物館，接近大自然，做DIY，以及其他有趣的活動喔! 在日常生活裡，自然地開口說英文，
星期一到星期五，課程安排從早上9:00到下午4:00, 家長們可以在8:30am將孩子們送到，6:00pm以前接回。
孩子們要如何學習單數、複數和數數字?最好的方法當然是用實物來練習囉!拿出一把鉛筆，帶著孩子們數著鉛筆，順便練習在什麼情況下用單數，什麼情況下用複數，例如，I have a pencil. I have two pencils. I have three pencials.
當孩子孰悉如何用單複數後，可以漸漸地加入其他的物品來練習and的用法喔! 例如，I have a pencil and two markers. I have two pencils and three erasers. I have three pencils, four flowers, and five pens.
再來，就可以加上如何問問句啦！例如：What do you have? I have ___, ___, and ___.
這樣下來，不知不覺中，孩子們懂得單字越來越多，句子也越來越複雜喔!
很多時候，多動手，多互動，學得會更快，記得會更牢!用圖案和英文對照，不但孩子們會訓練用英文直接思考，更容易記得要學的內容。在介紹大家庭的時候，把所有的名稱以圖畫顯示出來，加上對照的英文字彙卡，孩子們會很清楚的了解圖案和名稱的關係加上英文字彙的用法，最重要的是孩子們學得很快樂，不知不覺中就會了!
April 3 - April 9
Tuesday:
星期六中午是孩子最期待的活動了!我們都會煮好吃的東西當午餐，看著孩子們自己動手做，從中學習英文，真的好棒! Kids always look forward to the activity planned for Saturday noon! We always make yummy food for lunch. Nothing is more satisfying for a teaccher to watch kids developing cooking skills and learning English at the same time!
Blender Mlik Bread: What a name! The name of this bread sounds funny! But it turned out so yummy~~帶著孩子們做烘培，不知不覺中也學了很多英文，這不是很好嗎?^^
為了小一的朋友們設計一套自然發音及句型練習的課程，在遊戲中自然地開口及學習，從拼音到單字練習及句型的形成，都是可以很快樂的練習。。。