花絮

這星期六，我們的烹飪課有新朋友喔!我們自己洗菜，切菜，和煮飯，學習用英文講所有食材的名稱加上如何煮這些菜，真有趣呢!

很多孩子都在坊間補英文，可是能開口說的練習機會卻相當的少，運用玩桌遊的方式，讓孩子們自然地開口，一方面可以玩遊戲，一方面可以開口說英文，一舉兩得呢!

在上星期六早晨烘培課時，孩子們到教室前，Ms. Jenny已經把所有烘培需要的材料寫在白板上了，所有孩子們看著材料清單及桌上擺著材料，對照著，找出正確的材料及需要的量，一一加入攪拌碗中，自己摸索著做馬芬，在過程中，有相當多的疑問及不確定，在這時候，孩子們就會問著Ms. Jenny，這是正確的材料嗎?這是對的量嗎?當孩子們把裝好的料放進烤箱後，我們才把步驟逐步地寫在白板上。

我們常常做烘培來練習英文，平常時候，我們會先解釋該怎麼做，然後再動手，因為在孩子們常常接觸這東西時，他們開始對烘培有一定的認識及熟悉度了，所以，在有基礎的狀況下，讓他們自己去摸索，這樣他們才有練習的機會。

當馬芬出爐時，孩子們都驚呼好香，尤其是我們做了Mini-M&M馬芬，大家都開心地吃著!

孩子們要如何學習單數、複數和數數字?最好的方法當然是用實物來練習囉!拿出一把鉛筆，帶著孩子們數著鉛筆，順便練習在什麼情況下用單數，什麼情況下用複數，例如，I have a pencil.  I have two pencils.  I have three pencials.

當孩子孰悉如何用單複數後，可以漸漸地加入其他的物品來練習and的用法喔! 例如，I have a pencil and two markers.  I have two pencils and three erasers.  I have three pencils, four flowers, and five pens.

再來，就可以加上如何問問句啦！例如：What do you have?  I have ___, ___, and ___.

這樣下來，不知不覺中，孩子們懂得單字越來越多，句子也越來越複雜喔!

  結合烹飪及英文學習，孩子們自己做午餐也從中學習了許多有關午餐的英文，大家都是小小廚師喔!

很多時候，多動手，多互動，學得會更快，記得會更牢!用圖案和英文對照，不但孩子們會訓練用英文直接思考，更容易記得要學的內容。在介紹大家庭的時候，把所有的名稱以圖畫顯示出來，加上對照的英文字彙卡，孩子們會很清楚的了解圖案和名稱的關係加上英文字彙的用法，最重要的是孩子們學得很快樂，不知不覺中就會了!

星期六中午是孩子最期待的活動了!我們都會煮好吃的東西當午餐，看著孩子們自己動手做，從中學習英文，真的好棒!  Kids always look forward to the activity planned for Saturday noon!  We always make yummy food for lunch.  Nothing is more satisfying for a teaccher to watch kids developing cooking skills and learning English at the same time!

Blender Mlik Bread:  What a name!  The name of this bread sounds funny!  But it turned out so yummy~~帶著孩子們做烘培，不知不覺中也學了很多英文，這不是很好嗎?^^

今天的主題是賣房子，讓孩子們參考一張賣房屋的宣傳單，假設自己是房屋仲介，自己設計賣房子的宣傳單，從這當中，發揮自己的想像力，練習跟房子有關的單字，訓練了賣房子

Last day of winter camp! We took kids to buy the fixings for hot pot, made cookies, and had hot pot at Ms. Jenny's house! We sang and dance English songs in the afternoon and decorated the door of the studio!  最後一天的寒假活動，雖然太陽公公沒露臉，我們還是玩得很開心，我們跑去Ms. Jenny家吃火鍋(火鍋料還是自己買的喔)，唱跳英文歌，還在教室的門上畫畫呢!